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写动物日记
2007-9-26 16:19:50 作者:[福建]黄义正 访问:11961 评论(35) 奖励红花(29)

    动物日记,是专以写动物为主的日记。在日常生活中,动物相当多:家禽家畜,飞禽走兽;饲养的、野生的等等。同学们都会经常遇到,是写日记的好材料,大家可以有意识地写些动物日记。写动物日记与状物作文可以完全不同,不需要把动物的外表样子、性情特点、生活习性等,全面不漏地写成有段落过渡、开头结尾、重点中心俱全的一篇。写动物日记可以打破“篇”的整体构思法,只要比较简单地写下一个短暂时间内观察到的、动物的某一个方面的情况就行了。大概可写成以下三种型体的动物日记。

    一、静态片断型

    只描写动物没有活动时的外形样子为内容的日记。对于同学们来说,在学习的业余时间,有很多机会遇到动物,特别是第一次见到的动物,不可能马上就对这一动物的特点、生活习性等全都了解,只能看看它的形状样子。马上把这第一印象记下来,虽然只是很简单的一个静态片断,却是一则好的动物日记。例如有位同学一天下午放学,在学校门口遇到有人卖小乌龟,就把那次第一眼看见小乌龟的印象写成了日记:

    

     9月15日  星期一  晴

    今天下午放学的时候,在学校门口挤了很多人,我挤进人堆一看,原来有一位伯伯在卖小乌龟。小乌龟只有我的小拇指头大,全身圆圆的,黑黑的,有的伸出小小的头和脚,爬在缸底,凸出两只小圆眼;有的把头和脚都缩在龟壳里,就像是一只黑钮扣沉在缸底似的,一动也不动。我见大家都买,也买了一只带回家,放在玻璃缸里养着。

    小作者写的这一片断,虽然不是习作,却是一则地地道道的“动物日记”。当然,像在别的地方看见小兔子、小猫、小狗、小羊、小猪等等什么的,并把初次看到静态样子的第一印象记下来,就是静态片断型的动物日记了。

     二、动态情节型

    只写动物在某一短暂时间内,行为动作的情节样子的日记。只写动物的行为动作情节,可以不要有上、下、前、后的联系,更不要有前因后果的交待。这也是同学们在日常生活中经常遇到的。例如当在路上、院子、饲养场地等,都可能随时遇到动物有各种行为,在做着各种动作,大家认真地先看为快,这看见动物行为动作的一幕,就是真正的日记材料,写在当天的日记里,有十足的“日记味”。例如有个同学在池塘边看见几只鸭子在洗澡,站着看了几分钟,就以鸭子洗澡的行为动作为材料,成了当天的日记:

    

     5月8日  星期四  晴

    今天中午,我在院子边的池塘里,第一次看见了鸭子洗澡。刚吃饱后的鸭子,迈着很快的步子,伸长着脖子,走到池塘边,半跳半飞地下到了水里,翅膀向两边歪斜着,抖动起来,又将脖子沉下水,忽然间用力猛浮上来,把水波荡进全身的羽毛中;接着,翅膀更加用力地抖动、拍扇起来,发出“啪啪啪!哗哗哗!”的声音,把水花溅入全身,溅向四周!鸭子不断地做着这样的动作,几分钟之后,似乎更加兴奋起来,把头往水里一伸,双脚往后用力一划,就潜入水中去了,直潜到对面的池塘边才浮出水面……它们多快乐啊。

    小作者在几分钟时间里,看见小鸭子在池塘里洗澡、游泳,把小鸭子这一时一地洗澡的简单的动态情节写下来,就是一则动态情节型的好日记。还有其它像突然遇到动物在捕食、玩耍、打斗、追赶等等,不也都是“动态情节型”的“动物日记”吗?

    三、情感细节型

    指只写人爱护动物、动物与人通感情的各种细节场面的日记。在日常生活中,每个人都与动物接触过,小朋友们更是如此。在与动物接触过程中,都会出现人爱动物,动物听人话的细节场面,将日常生活中这样的材料捕获,并写成日记,并不困难,而且机会极多,写起来容易。譬如有个同学与家里的小黄狗天天相处,很是亲热,有一天他要跟妈妈去城里姨姨家做客,小黄狗跟到车站“送别”。这个同学就把这一细节写成日记,是这样的:

    

    8月14日  星期六  晴

    今天是双休日。我要跟妈妈到城里姨姨家去做客。小黄狗好像早就知道了,早上就寸步不离地跟着我。可是我们今天是坐车去呀,我怎么才能脱身呢!小黄狗一直保持着高度的警惕,紧跟在我身边,还不时地伸出舌头舔舔我的手,一直跟随着我们到了车站。妈妈似乎有办法,叫我先上车,她把小黄狗挡在身后。小黄狗睁大眼睛望着我,嘴巴“汪汪汪!汪汪汪!”地叫着,好像在说“我要去!我要去!”只见妈妈大声地对小黄狗说:“黄黄,回去看家,听话,回去!”小黄狗看着我们,摇了两下尾巴,“汪——汪!汪——汪!”地叫着,分明是在不情愿地说:“不——啊!不——啊!”但它还是低着头,慢慢地往回走了。它多听话啊!

    人与动物这样的情感细节,并不少见,除小狗有“送、迎”主人的细节外,猪跟着主人要吃的,猫跟着主人不离开等等,都可以写成“情感细节型”的“动物日记”。同学们若把以上三种型体的“动物日记”材料认真观察,写成日记,不但丰富了日记材料,更会提高大家的日记质量。

    写这样的动物日记,同学们不但材料多,写起来也轻松,还很有趣味呢!
 
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