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你知道怎么当一棵树吗
2015-11-16 14:11:41 作者:发卡 访问:528 评论(0) 奖励红花(0)
——转换角色,展开想象
 
    灰熊校长最近有点儿头疼,他为了激发全校同学的想象力,特地举办了一场以“超级变变变”为主题的征文大赛,鼓励同学把自己想象成任何事物,可以是一条小溪,也可以是一张椅子,对它们的生活加以描绘。
    结果,灰熊校长收到了一大堆天马行空却不知所云的参赛稿件,香蕉机器人建议他组织一场郊游,带同学去拜访溪流森林里屹立百年的松树爷爷。
    郊游选在一个风和日丽的夏日午后,由灰熊校长带队,一路上山泉淙淙,鸟语花香。溪流小熊一边追着溪流小鸽奔跑,一边高呼:“我要变成一棵树,抓住你的花裙子!”
    溪流小鸽突然停下来,转头问:“你想变成一棵树?”
    溪流小熊刹住脚步,顿了顿:“对啊,上次征文大赛我就是写的这个!”
    嬉闹之间,他们已经来到溪流森林深处,松树爷爷就立在眼前——作为一棵有着数百年树龄的老松树,松树爷爷看起来既威严又慈祥,它立在阳光里,岿然不动,伸展着枝叶,为身旁矮小的植物与过路的动物洒下一片阴凉。
    “孩子们,欢迎你们来看望我这个老家伙!”松树爷爷借助风力摆摆树枝,“刚刚有个小淘气包说想变成一棵树,是谁啊?”
    “是我!是我!”溪流小熊冲到同学前面,用力挥动着手臂。
    “你知道一棵树的日常生活是什么样的吗?”松树爷爷抖抖身子,一枚小小的松果“咚”一声砸落到溪流小熊头上。
    溪流小熊摸摸脑袋,支支吾吾,答不上来。
    “举几个例子,肚子饿的时候你会吃饭,一棵树呢?下雨天你会打伞,一棵树呢?被一条恶狗追赶你会撒腿就跑,一棵树呢?”松树爷爷抛出一连串问题。
    溪流小鸽碰碰溪流小熊的胳膊:“想什么呢?松树爷爷问你话呢!”
    “我正在回想,那篇文章我是怎么写的……”溪流小熊沉思着。
 
“超级变变变”之我想变成一棵树
◎ 溪流小熊
    我想变成一棵树。
    清晨,与其他植物一起醒来;白天,帮助花草遮挡阳光,让它们茁壮成长;晚上,在月亮姐姐的陪伴下,渐渐进入梦乡。
    口渴了,肚子饿了,我从地底下汲取水分和营养——噢,对了,巧克力蛋糕是我最喜欢吃的食物!妈妈说,我就是因为平时吃多了巧克力蛋糕,才长得像今天这么胖的——不信,你瞧瞧我这粗壮的树枝!突然一场大雨落下,风真大,我掏出我的大雨伞,还是被淋湿了。“汪——汪——汪——”雨中,一条大狗冲我大吼,它被淋成了“落汤狗”,我敞开怀抱欢迎它,让它到我的枝叶底下避雨。
    啊,我真想做一棵大树!
 
    “不错!很有想象力,尤其是第一段,描述得既贴切又有诗意……”松树爷爷抖抖身子,“不过,一棵树可不能吃巧克力蛋糕,也没有雨伞可打哟!”
    “我知道……”溪流小熊不好意思地低下头,“写的时候没注意……”
    这时,香蕉机器人捧着一大叠参赛稿件走过来:“我发现,同学们在写这类想象作文的时候有一个共同的毛病,那就是角色定位处理不好,常常一会儿是作者‘我’,一会儿又是自己想象的角色,读起来让人一头雾水。”
    “那我们应该怎么写呢?”同学们频频点头,溪流小鸽抢先发问。
    “写想象作文,尤其是把自己想象成其他事物,我们的身份发生了根本变化。”香蕉先生顿了顿,“想要写好这类作文,首先必须认真观察所写的事物,然后适时地转换自己的角色,融入故事情节,体验角色的心理、行为,才能创造出符合角色身份的情节来。”
    “我明白啦!我想变成一棵树,写作的时候就应该全程从树的角度展开!”听了香蕉机器人的话,溪流小熊开窍了。
    “溪流小熊,现在你知道怎么当一棵树了么?”松树爷爷笑了,“一棵树可不能‘抓’住溪流小鸽的裙子,只能‘勾’住哟!”
 
    想一想:
    你明白香蕉机器人的意思了么?
    练一练:
    请你指出溪流小熊的作文中,哪些是从树的角度出发写的,哪些是从自己的角度出发写的,并帮忙修改。
 
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