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勿忘初心的安——沐阳上学记(节选)
2017-7-24 14:38:18 作者:萧萍 访问:145 评论(0) 奖励红花(0)
  本文节选自《沐阳上学记·我为什么不去美国》,萧萍著,浙江文艺出版社出版发行。《沐阳上学记》全套四册,定价100元,单册25元。全国各大书店、网店均有销售。
  萧萍,戏剧学博士,上海师范大学人文与传播学院教授,儿童艺术创意与研究中心主任。中国作家协会会员。发表出版创作作品两百多万字,主要有儿童音乐剧《蚂蚁恰恰》,长篇小说《春天的浮雕》、《微儿羊》,系列校园小说《开心卜卜》(6本)、诗集《狂欢节,女王一岁了》、散文集《请允许我忧伤地想念》等。另有专栏文字《沐阳上学记》,翻译《儿童情绪管理绘本》(16本)、《谁怕大坏书》、《美好的夜晚》等近三十种。长篇童话《流年一寸》入选2010年德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦”国际书目。 曾获第八届全国优秀儿童文学奖,第十六届、二十三届与二十五届陈伯吹儿童文学奖,中华优秀出版物图书奖,冰心儿童图书大奖,冰心儿童文学新作大奖,新闻出版署青少年优秀图书奖,上海市优秀文艺工作者奖等。
 
沐阳讲述
 
  目前来说,我最高的一次作文分数是90分。是我们四年级的实习老师给我的。他姓苟。
  这个老师很搞怪。一天上课班级纪律不好,他把书往讲台上一扔,跟我们说:“你们这帮熊孩子,别看你们苟老师现在站在你们面前,在你们小学实习得很起劲儿,可是我毕业后压根儿不会考虑来小学教书……知道为什么吗?就因为你们都太吵、太烦,而且小学老师薪水太低了!”
  我们听了都赶紧闭嘴,看他好像真生气了,又怕他说我们又吵又烦。停了一下,他又接着说:“知道吗,我之所以不考虑在小学教书,是因为我正在考虑在小学旁边……开个店,做点文具生意!”
  这话一说出来,我们都瞪大眼睛,都很想知道他卖些什么。孙一凡迫不及待地建议他卖点动漫卡、QQ卡什么的,说那个赚钱。
  可是苟老师好像没听见一样,只是那样自说自话:“所以嘛,我要和你们这帮猴崽子搞好关系。呵呵,你们到时可都要捧我的场,多多来我的文具店,多多购买我店里的东西……”
  然后,说到这里的时候,他突然停住了,眼睛狡黠地望一望我们,哈哈笑起来:“哎呀,想想还是算了,你们还是都别去了,因为我和我的合伙人昨天大吵了一架,他想要进一批假冒伪劣的签字笔,我不同意——最后,只好倒闭!哈哈哈!你们看,我还是很在意你们叫我‘苟老师’的!”
  “哈哈哈哈”……我们也笑了起来——他那个八字还没有一撇就倒闭的店,至今还在我们小学流传。
  就是在苟老师的班上,我的作文《我的妈妈》得了平生第一个90分。在那个红色的90分的下面,他写了四个字评语:初心可贵。
  关于《我的妈妈》的作文,是苟老师第一次作文课布置的作业,结果他第二天一进教室就给我们列表,全班有65%左右的人写冬天下雪的深夜,妈妈背着自己上医院;约30%的人写夏天的凌晨妈妈起床给自己熬绿豆汤;还有5%的人写了其他。
  苟老师说:“那些冬天下雪发烧的人真是不容易,你们现在居然全都好好地坐在下面,还全都在笑!我就想问问看,你们写这些东西到底过没过脑子啊——全都烧到42℃以上,别说当你们的老妈,就是当你们的老师,我也觉得心惊肉跳,别说下雪,就是下刀子我也要背你们上医院了!”
  大家听了就“哧哧”地笑。
  苟老师接着说:“还有那些夏天凌晨熬绿豆汤的,我说你们还想不想让你们老妈好好睡觉?干吗绿豆汤非要凌晨爬起来熬?冬天深夜刚去过医院,现在夏天凌晨也不让人消停,你们这是要让老妈提前‘挂了’啊?”
  现在“哧哧”的笑变成了哄堂大笑。
  我们苟老师也笑了。苟老师是上海师范大学中文系的学生。他已经带了我们两个星期,这是第一次作文课。他说:“我看了你们的作文,我也是醉了——一天。”
  我们笑得前仰后合。
  可是苟老师却严肃地说:“唉,我怎么跟你们说呢?你们小小年纪,哪里来的那么多的条条框框?你们的妈妈难道都是千篇一律的吗?你们的作文简直就像是集体整容了,你们的妈妈全是一个模子出来的,这不可笑吗?”
  苟老师背着手走来走去,说:“拜托你们能不能写点儿生活中的妈妈,妈妈骂人、打架都可以。就不要让她们在冰天雪地里背一个发烧的孩子上医院了。这也不感人。这很笨拙,好不好?因为这个妈连起码的常识都没有,她首先应该在家给孩子物理降温……”
  我们觉得很有道理。
  苟老师接着说:“为什么你们会这样,因为你们写作文太急功近利,你们老想着得高分。别这么想,孩子们,想一想到底你们的妈妈做了些什么。她们喜欢什么?厌恶什么?她们的快乐是什么?她们为什么而哭……好吧,写作文和做人一样,勿忘初心。懂吗?不懂的,今天回去查字典,然后明天上课我来提问。你们也可以分小组做PPT(幻灯片)……”
  快要下课的时候,苟老师又说:“李沐阳,你来念一下你的作文吧——不过,这并不意味着这篇文章就很好,你千万不要得意。我觉得你的作文有点儿罗嗦,而且也缺少点儿文采,但是吧,我觉得够真实。你上来吧!”
  哎哟,这算是表扬吗,还是批评?在自修课一片稀稀拉拉的掌声里,我匆匆看了一眼那个评价:初心可贵。然后,想也来不及想就开始念作文了——
我的妈妈
  我的妈妈四十岁出头,中等个子,身体微胖,头发微红。显然,她是一个很时髦的人。这一点从她长长的裙子和大大的耳环也能看出来。
  每次妈妈出门的时候都会试很多的衣服,她每穿一件都会让我评价一下,好看还是不好看。我为了打发她,就统统说好看。可是,这样往往适得其反,她会试更多的衣服让你看。
  我不太喜欢她穿那种亮闪闪的衣服,又不是去走红地毯,干吗要穿得那么闪闪发亮?有一回在地铁里,有一个好丑的男的盯着她看了好久,她自己居然都不知道,还不是因为穿了那么亮晶晶的衣服!
  我妈很喜欢笑,她哈哈大笑起来声音好大,而且嘴巴也好大,结果她嘴巴里的那颗补了的银牙齿就露出来了——我可没敢告诉她,不然她会不高兴的。就因为那颗银牙齿,她苦恼了好久呢!
  有一回我们一起去看牙齿,我听见她对医生抱怨说:“苏医生,你说我能不能再把这颗牙换成烤瓷牙?”
  医生说:“好好的为什么换?又不发炎。你疼吗?”
  “不。”我妈摇摇头。
  医生又问:“那是为什么?这个可是比烤瓷牙结实多了。你听我的没错的。”
  “是啊,”我妈说,“当时就是听你说的。你说结实,而且这个牙齿在里面,怎么笑都看不到的。”
  “当然啦,这么里面,怎么看得到?”医生说。
  我妈说:“就是能看得到啊,苏医生你不知道,我一笑起来就看到了。好多朋友都说,我为什么要装银牙齿……看起来像一个没文化的老地主婆……”
  “怎么会?你怎么会笑得那么夸张?”医生说,“你的嘴巴有那么大啊?怎么会笑得连最里面的牙齿都露出来?”
  “真的啊真的啊。”我妈就爬起来翻手机里的照片给苏医生看。
  医生半天没有说话,然后说:“这不关我的事,你以后不能注意点吗?干吗笑那么夸张?”
  我妈听了显得特别苦恼。可是这苦恼转眼就没了。因为她一遇到好笑和开心的事情,就又哈哈哈了。
  “三八”国际妇女节的时候我送了一个本子给她,在上面写了:“亲爱的妈妈,我祝愿你又年轻又漂亮,就像一朵玫瑰花。”
  看了这句话,妈妈高兴得跳了起来,她说:“沐阳,谢谢你!你怎么知道我的想法的?我的确很想很想当玫瑰花。呵呵!”
  然后,晚饭的时候,妈妈宣布要开始减肥。“我要离你们远点儿,”她说,“我要减肥!”
  我立刻反对,我不想要她减,因为我喜欢她的胖胳膊,夏天凉快无比。
  我妈说:“你真自私。不行不行不行,我要减去十斤,我不要吃饭,更不要喝汤……”
  但是两天后,当周末来临的时候,我老妈突然宣布减肥活动结束。好了,她终于可以大吃大喝了。
  这就是我的妈妈,一个爱美的、喜欢笑的妈妈。
 
老妈的日记
 
  今天去开家长会了,郑老师让我去年级大会上交流经验。想一想,沐阳在年级里各方面并不算最拔尖,那么,我又能说什么和大家分享呢?那么心里怎么想就怎么说吧——比如初心是什么呢?在我看来简单地说,就是自然,不强求,顺势而为。最重要的一点是做自己的事,走自己的路,不攀比,保持一颗平静淡定的心。
  我记得沐阳小升初的时候,沐阳所在的上师大附小校长就问过我,我们选择世外中学的理由。我说很简单,我看中的是世外中学的人文环境和开放心态。说得更明白一点也就是,我们是来世外找朋友的。因为在我看来,为孩子找到合适的朋友,尤其是在初中阶段的青春期和叛逆期,朋友真的特别特别重要。周围有好的朋友,就会变得有教养、有爱心,如校训所说,优雅大气。养成这样的气质,在这样的环境中耳濡目染,相互带动,孩子们也差不到哪里去。细细想想,会差到哪里?我们常常说人生就是长跑,那么现在我们考第10名也好,或者第30名也好,如果我们将眼光放到一个人一生的长度来说,这个名次还值得我们这么焦虑和忧心忡忡吗?那么,我们又为什么要这么急吼吼的呢?
  心理学上有个最近发展区,这个大家都知道,就是跳起来摘桃子。在我看来,我们家长要做的、要引导的是让孩子定下心来,专心致志地跳起来摘自己的桃子,而不是别人的桃子,不去攀比。这样刚刚好的目标和刚刚好的压力,就会转化成动力,就是和与你的心性相近的朋友们一起往前走的动力。这不仅仅是双赢,而且是多赢,是快乐的赢!当孩子非常认可和热爱他的班级,每天开心地上学放学,我真的特别高兴。我还是那句话:在这样的氛围中,整体好,个人差不到哪里去。
  而且我有一个观点,我觉得孩子是情绪的动物,当他情绪好的时候,虽然不能说一切可以迎刃而解,起码很多东西是可以化解的。我们当家长的自己可以回忆一下,在你的少年时代有没有过这样的经历:或许因为对一个老师的欣赏或者反感,让你迷恋或者拒绝一门课?究其根源就是情绪,是它左右了我们的选择甚至是我们的方向。
  所以,关注孩子的情绪,对我是特别重要的一件事情,我是永远把它放在家庭教育的第一位的。当然,心态和情绪理顺了,朋友多起来了,最终我们还是要落实到学习上的。所以我想谈的第二点就是关于陪伴——孩子成长过程中家长的陪伴。
  在小学,我们很多孩子都学得很轻松。就拿语文来说,因为小学语文基本就是解决字词问题,会写、会读、重复和记忆也就基本够了。但是到初中可能不够,它需要有个领悟的过程,特别是对于情感的领悟,尤其体现在现代文阅读上,一定要有个融会贯通的过程。
  这期间我其实也蛮焦虑的,特别纠结,我想,为什么总是做不对呢?好像看起来蛮简单的啊,然后我就去做著名的《一课一练》,结果我得了68分。到第一次期中考试的时候,看到卷子上的现代文阅读题目,我好像也答不出,好烦的!我就打电话给我的作家朋友,告诉他卷子上的题目,让他来答,结果他半天也答不出来,而且最后答出来的和答案相差十万八千里!我当时心里好爽啊!因为考的这篇文章就是他自己写的嘛!我恶作剧一样幸灾乐祸,感觉好像长长地出了一口恶气。
  可是出完了恶气,还是要回到现实中来的,我冷静下来,还是要帮助孩子沉下心来分析试卷。这个时候,家长的陪伴是很关键的,要陪伴孩子渡过这个难关,这个思考的过程,还有这个适应的过程。在我们还没有能力改变这个体制的时候,帮助孩子适应它,也是一种生存能力的培养,毕竟我们无法做到人人都是韩寒。其实最简单地说,我能做的就是要和孩子一起认真对待每一次试卷分析。陪伴孩子做订正,并不是说你要手把手教他,你要给孩子的是一个坚定的态度。试着想想看,如果你每份试卷的订正都做到真正落实消化,还会提高不了成绩吗?关键是你的心是不是到了,孩子的心是不是真正到了。
  说到订正,我要说到作文。每次人家都会说,萧老师你自己是写东西的,你孩子的作文还写不好吗?可李沐阳的作文是不怎么样啊!人家这样一说,搞得我也蛮焦虑的,觉得好像马上要让李沐阳写点什么像样子的东西才好。不过后来我换了个角度看,就释然了,而且觉得特别有趣。
  比如,沐阳经常回来跟我说刘心语、周宁云两位超级作文高手。在他的描述中已经说不出她们的好了,他的原话是说:“她们写的文章好像是外星人写的,写的东西直接就可以登在书上……”沐阳还说他看都看不懂,特别高深,就好像每个词看起来都懂,放在一起意思就不太懂了。
  我当时听了觉得好笑死了。沐阳说得特别真实,也特别天真。因为他的理解力还没有达到那个高度和水准,他读不懂文字背后的深层含义就很正常了。那么我就不要人为地拔高他了,我就让他老老实实写自己的生活、真实的感受,文字笨拙一点都不要紧。对文字的理解和运用能力有快有慢。你不能说他笨,反正急也急不来的,男孩子没有开窍。那么没开窍怎么办?也就还是回到我们这个话题本身,我们家长和孩子一起,陪伴他,是和他一起等待和积累的过程。
  说到这里,我要特别感谢一下傅老师。他送过一本《安的种子》给沐阳。那时候李沐阳刚进世外中学,一开始在培优班数学考得还不错,可后来好几次,好像起伏很大。我明显能感觉到他情绪的变化——焦躁,天天询问别人的成绩,对自己不那么自信,甚至产生了怀疑和焦虑。我及时和傅老师沟通了情况,傅老师给沐阳讲了《安的种子》,还送给他这本书。
  说老实话,其实这本书到现在沐阳也没有完全看懂。呵呵,没办法,没完全开窍啊!这本书里的哲学境界,也的确是要有一定阅历的人才能读透的。但是这不要紧,他起码知道老师对他的态度,给他时间,并相信他。此后,沐阳逐渐安定下来。那么,我们家长要做的不也正是这一点吗?相信孩子,给他自信,给他成长的时间和空间。告诉他,焦虑往往都是因为近的目标带来的,比如太在意分数,太在意比较和得失,完全忘记了自己享受的初心。要让孩子保持对这个世界的好奇心,享受他的爱好和乐趣,而不是厮杀,不是把别人斩于马下,不是得第几名、得几等奖;要让孩子体会和对手交锋的真正乐趣,体会天外有天的人生眼界——我一直觉得教会孩子享受和沉浸的过程,才是最重要的。甚至在我心里,我希望他就保持对数学的爱好,并不是要他当什么数学家,无论今后他从事什么行业,如果还可以享受自己的兴趣,做一个数学发烧友,就像音乐发烧友、摄影发烧友一样,不是也很好吗?
 
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