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爱的选择
2017-8-3 15:25:32 作者:朱悦溪 访问:169 评论(0) 奖励红花(0)
  周五,我们上了一堂特殊的语文课。老师给我们每人发了一张纸,让我们在上面写出与自己关系最好的五个人。我一听,飞快地写了出来,分别是妈妈、爸爸、姥姥、姥爷和王梓颖。
  接下来,老师让我们划掉一个人。“啊?”同学们显然不乐意,但也只能遵从命令。我划掉了王梓颖,因为其他人都是我的亲人啊。同时,我脑中出现了王梓颖像蜜糖一样粘在我身上的画面:“姐,你就陪我玩一会儿吧!”“姐,你能送我这个吗?”“姐,咱们去看电影吧!”……我真的不想划掉她,我俩好得就像亲姐妹一样,可现在我不得不这么做。
  哪里想到,老师接下来让我们再划掉一个人。这次,我划掉了姥爷。嘘,悄悄地告诉你们一个小秘密——我姥爷最凶了,家里人都怕他。不过,姥爷对我很好。“姥爷,我要这个,这个,还有这个。”“姥爷,你就给我买一只兔子吧!”“姥爷……”姥爷宠我的画面像电影画面一样,一幕幕在我脑海中闪现出来。姥爷真的对我很好,可是,唉……
  “现在,再划掉一个人。”
  “再划掉一个。”
  老师平静地连下两道命令。我依次划掉了姥姥和爸爸,唯独妈妈我没划。妈妈是生我养我的人啊!划掉这些亲人时,我落下了眼泪。我突然好恨这支笔,它就像一把刀,就像一个刽子手,把我的亲人一个个“杀”掉了。我好痛苦,仿佛真的失去了他们一样。
  最后,老师说:“同学们,虽然我让你们划掉了你们亲爱的人,这种感觉很伤心,很难受,可你们想想,你们并没有真的失去他们呀!”
  对呀,他们还都在我身边呀!幸亏他们还都在,我还有机会好好爱他们,用尽全力去回报他们!
  我突然明白了老师的用意。
  评分结果:★★★★★
  评分原因:对亲情的感悟、取舍、反思,都在这一个测试中展现得淋漓尽致,而小作者将这一过程的心理活动描写得传神真实是本文的最大亮点。
 
◇ 山东省淄博市周村区淄博灵峰双语学校 朱悦溪
◇ 指导老师:牛 燕
 
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