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“书香湖南·阅行者”走进怀化:阅读给人信念

孩子们与“阅行者”在书屋内合影

    “让我们一起读书吧!从现在开始树立一种信心,让阅读成为一种习惯,成为不可或缺的水和空气……”8月21日上午9时许,在怀化市辰溪县锦滨镇锦滨家园(移民新村)的书屋内,来自怀化市区和当地共30名中小学生,在“阅行者”的带领下深情诵读《阅读倡议书》。
    这是2017“书香湖南·阅行者”阅读推广活动怀化站的活动现场,三湘少年儿童与《小溪流》杂志编辑卢浩、梁学明,儿童文学作家周静齐聚一堂,共话“我的书屋,我的梦”,分享阅读的乐趣。
    在湖南省新闻出版广电局的大力号召下,活动得到了各级相关部门的支持与配合,怀化市文体广新局新闻出版和版权科科长粟练、辰溪县委宣传部副部长柴泽卷作了现场发言,对孩子们寄予殷切希望,辰溪县文体旅广新局、辰溪县图书馆、辰溪县文化馆和锦滨镇文化站的工作人员全程参与组织活动。
辰溪县图书馆将当地报名参加活动的学生组成悦读志愿者,大家秩序井然地前往书屋
 
 
一入书屋,孩子们便开始畅游书海,以书会友
 
 
活动启动
 
怀化市文体广新局新闻出版和版权科科长粟练(左二)、辰溪县委宣传部副部长柴泽卷(左三)对孩子们寄予殷切希望
 
《小溪流》杂志编辑卢浩介绍活动内容
 
儿童文学作家周静领诵《阅读倡议书》
 
三湘少年儿童齐诵《阅读倡议书》
 
辰溪县孝坪镇白云小学学生韩谢宇分享《同在一个蓝天下》,励志感人
 
怀化市中学生张璇分享《做最好的自己》,泪洒现场
 
辰溪县晨阳明德小学学生张子夏朗诵诗歌
 
儿童文学作家周静分享绘本《开往远方的列车》
 
《小溪流》杂志社编辑卢浩传授写作经验
 
《小溪流》杂志社编辑给孩子们赠送杂志和文具
 
学生现场写作
 
学生接受湖南公共频道帮女郎采访
 
午休时间,城乡两地的孩子结对交友、展示才艺
 
移民新村 书屋点亮
    辰溪县位于湖南省西部、怀化市北边,县域面积1990.3平方公里,辖23个乡镇(其中5个瑶族乡)、293个村(社区),总人口53万,属国家武陵山片区区域发展与扶贫攻艰县、省扶贫开发工作重点县、革命老区县。“十三五”期间,全县需易地扶贫搬迁的建档立卡贫困人口有3712户15590人,其中搬迁到锦滨家园的有157户640人。
    全县共有农家书屋422家,社区图书室2家,本次阅读推广活动的地点就是在位于锦滨家园内的书屋。
书屋虽然面积不大,但窗明几净,藏书丰富,内容涵盖中外名著、文化艺术、卫生保健、科普知识、少儿读物等,现已成为移民新村居民的精神文化乐园。
 
阅读分享 以书会友
 
    韩谢宇是来自辰溪县孝坪镇白云小学的学生,今年11岁,由于年幼时的一场大病导致双腿无法独立行走,他在父母的陪同下前来参加活动。在阅读分享环节,他率先举起双手,分享了自己阅读《同在一个蓝天下》的感受。这篇文章中身残志坚的主人公成洁给了他力量,让他感恩父母,勇敢地面对生活中的困难,更明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理,树立了自立自强的人生信念。
    而来自怀化市的中学生张璇在分享《做最好的自己》这本书时,联想到自己的成长经历,不禁泪眼朦胧。
    这样的动情瞬间在现场还有很多。城乡两地的孩子以书会友,一个接着一个推荐了自己喜爱的图书,书屋内时而笑声阵阵,时而掌声雷动,高潮迭起。
 
作家授课 呵护心灵
 
    “我生活在湘北的一个农村,家乡到处都是水田,我认为家门口那片湖州的尽处就是世界尽头,但即使我住在世界尽头,我还有一个世界,那就是阅读的世界……”面对几十双期待的眼睛,同样出生于农村的湘籍儿童文学作家周静娓娓道来,她从个人的成长经历切入,鼓励孩子们多读书、读好书,认为阅读带给人的不仅仅是单纯的快乐,更是心灵上的满足,鼓励孩子们通过阅读来探索未知世界,从而坚定人生信念。
    周静本月刚刚获得“全国优秀儿童文学奖”, 这是她获奖之后首次与少年儿童面对面交流。《开往远方的列车》这部她珍藏多年的绘本也被她带到活动现场,她借助绘本告诉孩子们如何领略作家的文字魅力与情感思想。
 
编辑传经 下笔有神
    下午,《小溪流》杂志的两位编辑给孩子们赠送了文具和《小溪流》杂志。接着,在编辑卢浩的指导下,孩子们以“我的书屋 我的梦”为主题进行现场写作。
    孩子们写完之后,卢浩和周静对部分作品作了现场讲评,既赏析了有闪光点的语段,也指出了普遍存在的不足,在给孩子们树立写作信心的同时给予了中肯实用的写作建议。
    就孩子们关心的如何写出真情实感这一问题,卢浩建议日常习作应尽量写自己经历过的事情,不要照搬作文书上的素材,只有从自己的真实经历中得到体会,表达出内心的真实感受,才能打动人心。
    这些作品将选送参加2017年“我的书屋 我的梦”农家书屋征文活动。
 
    本次活动丰富了城乡中小学生的暑期文化生活,由少儿期刊编辑、儿童文学作家组成的“阅行者”队伍助力培养少年儿童良好的阅读习惯,架起城乡两地学生之间沟通了解的桥梁,让他们在书香指引下找到人生信念。
(文 / 梁学明  图 / 向  娟)
 
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